新工科專業(yè)是以智能制造、云計(jì)算、人工智能、機(jī)器人等用于傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級(jí)改造，相對(duì)于傳統(tǒng)的工科人才，未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)需要的是實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)復(fù)合型新工科人才。

      中良川工-新工科?智能+機(jī)械（電）工程教育綜合創(chuàng)新平臺(tái)（型號(hào)：ZL-NE25A）是為主動(dòng)應(yīng)對(duì)新一輪科技與產(chǎn)業(yè)變革，支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、“制造2025”等一系列國(guó)家戰(zhàn)略及教育部推進(jìn)的新工科，探索領(lǐng)跑全球工程教育的模式、經(jīng)驗(yàn)、為了滿足新工科中“機(jī)械（電）工程教育綜合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)和科研實(shí)訓(xùn)要求”，培養(yǎng)具備工程實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力而研發(fā)的高性能、模塊化、開放式新型工程實(shí)踐平臺(tái)，是學(xué)校新工科、專業(yè)評(píng)估、科研測(cè)試、工程認(rèn)證和工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)的理想工程教育實(shí)踐平臺(tái)。

       該平臺(tái)采用可自主拼接的模塊化結(jié)構(gòu)，由不同種類的電機(jī)、機(jī)械傳動(dòng)裝置、加載裝置、傳感器和工控機(jī)等模塊組成，學(xué)生可以根據(jù)選擇或設(shè)計(jì)的工程實(shí)訓(xùn)類型、方案和內(nèi)容，自己動(dòng)手進(jìn)行傳動(dòng)連接、安裝、調(diào)試和測(cè)試，進(jìn)行控制實(shí)訓(xùn)、原理性實(shí)訓(xùn)、綜合性實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)以及研究測(cè)試等。

平臺(tái)主要特點(diǎn)：

    1、可完成50余種機(jī)電傳動(dòng)系統(tǒng)的拼裝測(cè)控工程實(shí)訓(xùn)，是一款完全集成了先進(jìn)傳感技術(shù)、互（物）聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、控制技術(shù)及測(cè)試技術(shù)的綜合測(cè)控工程實(shí)踐平臺(tái)；

    2、平臺(tái)已申報(bào)多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利和軟件著作權(quán)，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

    3、安裝平臺(tái)由工業(yè)鋁型材拼接而成，可以實(shí)現(xiàn)各類齒輪、帶、鏈傳動(dòng)的任意調(diào)整，搭接靈活，可拼裝平行軸減速器、十字交差軸的各種傳動(dòng)裝置；

    4、該平臺(tái)及拼接方式具有設(shè)計(jì)巧妙，調(diào)節(jié)靈活，結(jié)構(gòu)緊湊，元件通用性和互換性好等優(yōu)點(diǎn)；

    5、先進(jìn)的電機(jī)控制技術(shù)等也可以應(yīng)用于工業(yè)機(jī)器人相關(guān)領(lǐng)域的控制工程實(shí)訓(xùn)；

    6、具有符合國(guó)際安全標(biāo)準(zhǔn)的完善安全保護(hù)措施，可有效防止，確保工程實(shí)訓(xùn)人員的人身安全； 

    7、全過(guò)程的三維動(dòng)態(tài)虛擬仿真演示指導(dǎo)實(shí)體實(shí)訓(xùn)；

    8、首次實(shí)現(xiàn)了全開放及遠(yuǎn)程互聯(lián)功能，指紋簽到技術(shù)可有效防止學(xué)生逃課；

    9、配有完備的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)課程、實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板等；

   10、除工程教學(xué)實(shí)訓(xùn)外，還可用于科研和生產(chǎn)測(cè)試，對(duì)各種新型減速器等進(jìn)行性能參數(shù)測(cè)試。