

北京天創(chuàng)華視
主營產(chǎn)品: 虛擬演播室, 校園電視臺, 非編系統(tǒng), 電商直播間系統(tǒng), 微課慕課制作系統(tǒng), 融合媒體制作系統(tǒng)
天創(chuàng)華視校園電視臺建設(shè)-真三維虛擬摳像場景搭建方案
價(jià)格
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¥350000.00
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北京天創(chuàng)華視
店齡4年
企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
劉華
聯(lián)系電話
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所在地區(qū)
北京市順義區(qū)
天創(chuàng)華視校園電視臺建設(shè) 真三維虛擬場景錄播錄課職業(yè)體驗(yàn)系統(tǒng),
校園電視臺建設(shè)成為近年學(xué)校信息化建設(shè)的重要項(xiàng)目,校園電視臺可以讓學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)電視臺節(jié)目制作流程,也可以作為老師上課使用進(jìn)行錄課,制作學(xué)校內(nèi)部的新聞訪談節(jié)目或者領(lǐng)導(dǎo)講話,都可以通過建設(shè)校園電視臺完成,校園電視臺的作用有很多很多。
校園電視臺通過為學(xué)校搭建一個虛擬演播室,既能成為學(xué)校電視新聞、專題節(jié)目、遠(yuǎn)程教育、精品課件錄制等應(yīng)用提供廣播級的電視節(jié)目制作一體化解決方案。也可成為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) “攝、錄、編、播”等動手能力協(xié)作能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立制作高質(zhì)量的電視節(jié)目,如:訪問、校園新聞報(bào)告、專題教育、名師課堂、學(xué)生訪談、課外活動、話劇、錄音等,形成豐富的校園文化特色。
功能概述
每個學(xué)校都擁有屬于自己的教育直播間
支持PC平臺和手機(jī)平臺,提供統(tǒng)一的管理界面
視頻教學(xué)資源分發(fā),為學(xué)習(xí)提供完善的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課程資源的歸類及存儲
實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)任意位置的移動現(xiàn)場直播、跨校直播、電視轉(zhuǎn)播、視頻點(diǎn)播、微信直播等功能
“任何時間、任何地點(diǎn)、任何設(shè)備”隨時收看
在教育信息化如火如荼的今天,自動化的錄播教室、校園電視臺的建設(shè)正日益受到教育單位的重視,甚至成為教育單位基建達(dá)標(biāo)的必備配置。錄播教室作為教育信息化行業(yè)的核心設(shè)備,是老師錄課、教學(xué)反思、課件資源搜集的重要場所,而校園電視臺是豐富校園教育活動、培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)、構(gòu)建教育宣傳的重要設(shè)施,兩者相互作用、相互搭配,成為教育信息化的重要陣地。
校園電視臺的場地根據(jù)各大學(xué)校的實(shí)際要求及資金情況,場地在40平到140平均可??筛鶕?jù)場地大小建設(shè)出虛擬藍(lán)箱區(qū)、坐播區(qū)、站播區(qū)、錄音間、操作間、觀眾席等格局。如只是一些個人采訪節(jié)目,需求空間較小,但如果是一些現(xiàn)場活動,有嘉賓有觀眾,主持、嘉賓、觀眾直接交流,人員比較多,氣氛熱烈,這樣演播室就需要很大。演播室的大小與投資是一對矛盾體,根據(jù)自身的財(cái)力來決定在演播室上投資。

